{"id":538,"date":"2021-06-26T20:33:59","date_gmt":"2021-06-26T18:33:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campusinternationaldonbosco.org\/?p=538"},"modified":"2021-06-26T20:37:06","modified_gmt":"2021-06-26T18:37:06","slug":"peer-learning-lets-play-digicomp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campusinternationaldonbosco.org\/en\/2021\/06\/26\/peer-learning-lets-play-digicomp\/","title":{"rendered":"PEER LEARNING – LET\u2019S PLAY DIGICOMP !"},"content":{"rendered":"
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Initialement pr\u00e9vue en pr\u00e9sentiel \u00e0 Madrid, la session d\u2019\u00e9change de bonnes pratiques du projet Erasmus+ DBWWAVE<\/a> (Don Bosco Web for a more Accessible and inclusive VET in Europe), organis\u00e9e par Tech Don Bosco<\/a>, s\u2019est tenue en distanciel les 16-17 juin 2021.<\/p>\n\n\n\n

Six r\u00e9seaux partenaires \u00e9taient repr\u00e9sent\u00e9s dont AMDB gr\u00e2ce \u00e0 la pr\u00e9sence de Mmes Emmanuelle NALLIS (Professeure documentaliste au Lyc\u00e9e polyvalent Don Bosco Marseille<\/a>) et Rose-Marie ENRIQUEZ-VIEU (Project Manager \u00e0 l\u2019international sur le r\u00e9seau national AMDB).<\/p>\n\n\n\n

L\u2019objectif principal \u00e9tait d\u2019acqu\u00e9rir de nouvelles connaissances autour du Cadre europ\u00e9en de R\u00e9f\u00e9rences Num\u00e9riques<\/a>, appel\u00e9 DigiCompt, et d\u2019envisager une d\u00e9clinaison propre au r\u00e9seau sal\u00e9sien en Europe.<\/p>\n\n\n\n

La premi\u00e8re partie a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9sentation du cadre europ\u00e9en et de ses cinq comp\u00e9tences cl\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n

  1. La litt\u00e9ratie de l\u2019information et des donn\u00e9es<\/li>
  2. La communication et la collaboration<\/li>
  3. La cr\u00e9ation de contenu num\u00e9rique<\/li>
  4. La s\u00e9curit\u00e9<\/li>
  5. La r\u00e9solution de probl\u00e8mes<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    On nous a ensuite pr\u00e9sent\u00e9 une s\u00e9rie d\u2019outils d\u2019auto-\u00e9valuation de ces comp\u00e9tences tels que mydigiskills<\/a> pour les citoyens et SELFIE<\/a> pour les organismes ainsi que le Cadre europ\u00e9en pour les comp\u00e9tences num\u00e9riques pour les enseignants DigCompEdu<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

    Le deuxi\u00e8me temps a concern\u00e9 la pr\u00e9sentation de \u00ab bonnes pratiques \u00bb dans le r\u00e9seau espagnol Tech Don Bosco, la formation des enseignants aux outils du num\u00e9rique et l\u2019accompagnement \u00e0 l\u2019enseignement en distanciel pendant la crise sanitaire.<\/p>\n\n\n\n

    Gr\u00e2ce \u00e0 Tania Romualdi du r\u00e9seau italien CNOS-FAP, nous avons \u00e9galement eu l\u2019occasion de d\u00e9couvrir et d\u2019exp\u00e9rimenter une plateforme collaborative mise en place dans le cadre d\u2019un projet Erasmus+ intitul\u00e9: Let\u2019s play VET<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Le deuxi\u00e8me jour, une conf\u00e9rence sur la cyber-s\u00e9curit\u00e9 nous a alert\u00e9s sur les failles de nos syst\u00e8mes et notre manque de vigilance en ligne. <\/p>\n\n\n\n

    Pour conclure, des outils d\u2019\u00e9valuation et de suivi de qualit\u00e9 au sein des \u00e9tablissements sal\u00e9siens nous ont \u00e9t\u00e9 expos\u00e9s tels que : la d\u00e9tection des besoins de formation, l\u2019efficacit\u00e9 du travail en \u00e9quipe, les audits internes etc.<\/p>\n\n\n\n

    Deux journ\u00e9es enrichissantes sur un point de vue professionnel, qui ont mis en lumi\u00e8re l\u2019importance des comp\u00e9tences num\u00e9riques dans nos pratiques et la n\u00e9cessit\u00e9 se former pour les consolider.<\/p>\n\n\n\n

    L\u2019objectif est maintenant de mettre en place un cadre de r\u00e9f\u00e9rences num\u00e9riques propre au r\u00e9seau sal\u00e9sien au niveau europ\u00e9en.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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