{"id":3725,"date":"2026-09-17T08:06:01","date_gmt":"2026-09-17T06:06:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campusinternationaldonbosco.org\/?p=3725"},"modified":"2026-09-17T08:06:01","modified_gmt":"2026-09-17T06:06:01","slug":"un-projet-franco-allemand-autour-des-medias-et-du-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.campusinternationaldonbosco.org\/en\/2026\/09\/17\/un-projet-franco-allemand-autour-des-medias-et-du-numerique\/","title":{"rendered":"Un projet franco-allemand autour des m\u00e9dias et du num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"

Cette ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves germanistes de 4e ont particip\u00e9 \u00e0 un projet Erasmus+ men\u00e9 avec leurs correspondants du lyc\u00e9e de Schweich, pr\u00e8s de Tr\u00e8ves en Allemagne. Plac\u00e9 sous le th\u00e8me \u00ab M\u00e9dias et num\u00e9rique \u00bb, ce projet avait pour objectif de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences num\u00e9riques, linguistiques et interculturelles des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 travers des activit\u00e9s collaboratives.<\/p>\n\n\n\n

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La premi\u00e8re mobilit\u00e9 a eu lieu en avril avec l\u2019accueil des correspondants allemands \u00e0 \u00c9cully. Apr\u00e8s la d\u00e9couverte de l\u2019\u00e9tablissement et de la vie scolaire fran\u00e7aise, les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 en groupes mixtes franco-allemands lors de plusieurs activit\u00e9s culturelles \u00e0 Lyon. Les visites du Vieux Lyon, du Mus\u00e9e du Cin\u00e9ma et de la Miniature ainsi que du Mus\u00e9e Lumi\u00e8re ont servi de support \u00e0 la r\u00e9alisation de productions num\u00e9riques collaboratives sous forme de vid\u00e9os et de photo-reportages.<\/p>\n\n\n\n

En juin, les \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais ont \u00e9t\u00e9 accueillis \u00e0 Schweich. Apr\u00e8s avoir d\u00e9couvert le fonctionnement du syst\u00e8me scolaire allemand et particip\u00e9 \u00e0 plusieurs cours, ils ont poursuivi leur travail commun autour des usages du num\u00e9rique chez les jeunes. R\u00e9unis en \u00e9quipes franco-allemandes, ils ont \u00e9labor\u00e9 un questionnaire portant sur l\u2019utilisation des smartphones, des r\u00e9seaux sociaux et du temps d\u2019\u00e9cran. Les r\u00e9sultats de cette enqu\u00eate ont ensuite \u00e9t\u00e9 analys\u00e9s et pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 l\u2019aide d\u2019outils num\u00e9riques.<\/p>\n\n\n\n

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Au-del\u00e0 de la d\u00e9couverte culturelle, ce projet Erasmus+ a permis aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences essentielles : travail en \u00e9quipe internationale, communication dans une langue \u00e9trang\u00e8re, cr\u00e9ation de contenus num\u00e9riques, analyse de donn\u00e9es et r\u00e9flexion sur les pratiques m\u00e9diatiques des jeunes Europ\u00e9ens. Les \u00e9changes quotidiens avec les correspondants et les familles d\u2019accueil ont \u00e9galement renforc\u00e9 leur autonomie, leur ouverture d\u2019esprit et leur citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 cette exp\u00e9rience, les \u00e9l\u00e8ves ont pu constater que les outils num\u00e9riques constituent non seulement un objet d\u2019\u00e9tude, mais aussi un formidable moyen de collaborer, de communiquer et de construire ensemble des projets \u00e0 l\u2019\u00e9chelle europ\u00e9enne.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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